'ณรงค์' ปลุกแม่พิมพ์ฮึดพัฒนา 'ตัวเอง-วิธีสอน'

         พล.ร.อ.ณรงค์ พิพัฒนาศัย รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) กล่าวในการเป็นประธานในพิธีมอบเครื่องหมายเชิดชูเกียรติ "คุรุสดุดี" ประจำปี 2557 ให้แก่ครูทั่วประเทศ 1,136 คน เนื่องในโอกาสวันครูโลกว่า ศธ.ต้องแบกรับแรงกดดันจากสังคมที่มองว่าระบบการจัดการศึกษา การจัดการเรียนการสอนกำลังตกต่ำ ซึ่งเป็นเพราะผลประเมินคุณภาพการศึกษาของเด็กไทยเมื่อเปรียบเทียบกับประเทศ อื่นๆ ทั้งในอาเซียนด้วยแล้วยังไม่น่าพอใจ ทั้งๆ ที่ไทยใส่งบประมาณทุ่มในระบบการศึกษาอย่างมหาศาล คิดเป็นอันดับ 2 ของโลก โดยสาเหตุที่คุณภาพการศึกษาตกต่ำมาจากองค์ประกอบสำคัญคือ บุคคลต่างๆ ที่มีส่วนเกี่ยวข้อง เริ่มตั้งแต่ 1.พ่อแม่ ในฐานะครูคนแรกของเด็ก 2.ครู ซึ่งรับผิดชอบในการถ่ายทอดองค์ความรู้และปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม 3.ผู้บริหารสถานศึกษา ซึ่งมีส่วนเกี่ยวข้องในการบริหารจัดการ การจัดการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพ 4.ผู้บริหารใน ศธ.ทั้งส่วนกลางและภูมิภาค รวมทั้งตน ในฐานะรัฐมนตรีว่าการ ศธ.และผู้บริหารระดับสูง จะต้องมีส่วนรับผิดรับชอบในความสำเร็จหรือล้มเหลวที่เกิดขึ้นในระบบการศึกษาของ ไทยด้วย
          พล.ร.อ.ณรงค์กล่าวต่อว่า อย่างไรก็ตาม ในส่วนของครู การที่ครูจัดการเรียนการสอนไม่มีประสิทธิภาพเท่าที่ควรมาจากปัญหาต่างๆ เริ่มจาก 1.ปัญหาหนี้สินครู ซึ่งปัญหานี้ไม่มีใครแก้ปัญหาให้ได้ นอกจากตัวครูต้องแก้เอง โดยอาจยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของในหลวง ไม่กู้เงินเกินตัว แม้จะมีหน่วยงานเสนอเงินกู้ดอกเบี้ยต่ำให้ แต่ถ้าไม่จำเป็นก็ไม่ควรกู้ ถ้าทำตามนี้ได้ ครูจะปลดเปลื้องหนี้สินเองได้ 2.ปัญหาครูไม่อยู่ในห้องเรียน นำเวลาที่ใช้สอนไปทำอย่างอื่น เช่น งานธุรการ เตรียมต้อนรับผู้มีบารมีทั้งจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และ ศธ. ทำผลงานวิชาการของตนเองเพื่อรับการประเมินเลื่อนวิทยฐานะ เตรียมการสอนของหลักสูตรกวดวิชาที่ตนเองรับจ๊อบอยู่ ทั้งหมดนี้ทำให้ครูต้องทิ้งนักเรียนอยู่ ตามลำพัง
          "ปัญหาต่อมาคือ ครูไม่เพียงพอ หรือครูถูกจัดให้สอนในวิชาที่ตัวเองไม่เชี่ยวชาญ รวมทั้งปัญหาครูไม่มีคุณภาพ ไม่พัฒนาตัวเอง ไม่มีความเป็นมืออาชีพ แม้จะได้ชื่อว่าเป็นผู้ประกอบวิชาชีพครู แต่ถ้าไม่มีความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ให้แก่เด็ก ไม่ศึกษาเรียนรู้และพัฒนาตัวเองอย่างต่อเนื่อง ก็ไม่อาจจะเรียกตนเองได้ว่าเป็นครู ผมอยากขอให้ครูทุกคนให้ความร่วมมือช่วยเหลือกัน ตั้งใจพัฒนาการจัดการเรียนการสอน นำเอาแรงกดดันจากสังคมภายนอกที่มองระบบการ ศึกษาว่าล้มเหลวเปลี่ยนเป็นพลังฮึดสู้ ให้ครูและผู้บริหารโรงเรียนช่วยกันพัฒนาเด็กไทยให้ไปในทางที่ถูกต้อง เป็นอนาคตที่ดีของประเทศ ในส่วนของ ศธ.จะเดินหน้าแก้ทุกปัญหาครูตามที่กล่าวไปข้างต้น" พล.ร.อ.ณรงค์กล่าว

   --มติชน ฉบับวันที่ 8 ต.ค. 2557 (กรอบบ่าย)--