ข้อกำหนดของการสร้างชาติในกระทรวงศึกษาธิการ

          "งานในศธ. มีความซับซ้อนกว่างานในกองทัพเรือ เพราะเป็นการขับเคลื่อนคนที่ มีทั้งครู และนักเรียน จะต้องใช้ศิลปะ จิตวิญญาณความเป็นครูในทุกสิ่งทุกอย่าง โดยเฉพาะการปฏิรูปการศึกษาว่าทำอย่างไร ให้ผลผลิตคือนักเรียน นักศึกษาได้มาตรฐาน การที่กระทรวงอยู่ภายใต้ภาวะกดดันจากสังคมที่ไม่สามารถจัดการศึกษาได้ตามเป้า และไม่สอดรับกับงบประมาณ จำนวนมากที่ได้รับ เป็นการบ้านข้อใหญ่ที่ศธ. จะต้องปรับปรุงและปฏิรูป ซึ่งการ ปฏิรูปการศึกษา สามารถขับเคลื่อนพร้อมกัน ในทุกๆ ด้าน ทั้งการปฏิรูปโครงสร้างองค์กร ปฏิรูปหลักสูตร และการจัดการเรียนการสอน รวมถึงการผลักดันให้ผู้เรียนเข้าศึกษาต่อในสายอาชีวศึกษามากขึ้น ในอนาคตไม่ใช่ปริญญาตรีสร้างชาติ แต่ต้องเป็นอาชีวะ สร้างชาติ เพราะฉะนั้นจะต้องเปลี่ยนค่านิยม ของคนเพื่อให้สัดส่วนเรียนต่อสายอาชีพเพิ่มเป็น 50-60% ให้ได้ เนื่องจากประเทศ พัฒนาแล้ว อยู่ที่ 70%"
          พล.ร.อ.ณรงค์ พิพัฒนาศัย รัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการ, ผู้บัญชาการทหารเรือ คนที่ 49 อดีตผู้อำนวยการกอง การศึกษา โรงเรียนเสนาธิการทหารเรือ, อดีตผู้ช่วยฝ่ายทูตทหารเรือ ณ กรุงโรม ประเทศอิตาลี,
          นับเป็นครั้งแรก ที่ พล.ร.อ.ณรงค์ พิพัฒนาศัย ได้กล่าวให้กับบรรดาสื่อมวลชน และข้าราชการของกระทรวงศึกษาธิการ ในวัน เข้ารับตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เมื่อวันที่ 12 กันยายน 2557 ที่ผ่านมา ซึ่งแน่นอนว่า ทำให้ได้ข้อคิด หลายอย่างหลายประการ ทั้งด้านที่เป็นความกระจ่าง และ ด้านที่ยังมีความคลุมเครือ จนทำให้ต้องเก็บมาคิด
          งานในศธ. มีความซับซ้อนกว่างานในกองทัพเรือ เพราะเป็นการขับเคลื่อนคนที่มีทั้งครู และนักเรียน จะต้องใช้ศิลปะ จิตวิญญาณความเป็นครูในทุกสิ่งทุกอย่าง ข้อความดังกล่าวนี้ คือ ความจริง ที่ไม่อาจมีใครปฏิเสธที่จะปัด ความรับผิดชอบ ไปได้ ดังนั้น มันจึง เป็นโจทย์สำคัญ และยากที่สุดในการถอด สมการออกมาจนได้เห็นผลลัพธ์ซึ่งจะบอกให้ลงตัวลงไปไม่ได้เลยว่า จะต้องได้คำตอบในวันนั้น ในวันนี้ เพราะ ทั้งหลายทั้งปวงมันเป็น นามธรรมที่จับต้องไม่ได้ แต่ละเลยไม่ได้ เช่นเดียวกัน นั่นคือ ความเป็น จิตวิญญาณ ที่เป็น ศิลป์ เฉกเช่นเดียวกับผู้เข้าสู่วังวนแห่ง สมาธิ ซึ่งผู้จะทำได้สำเร็จจะต้องมีสมาธิที่แข็งแกร่ง ด้วย เลยทำให้คิดว่า ท่ามกลางการตั้งสมาธิเพื่อให้เข้าถึงจิตวิญญาณแห่งบริบทของการศึกษานั้น ผู้เข้าถึงต้องมีพลังสมาธิที่แกร่งกล้า ด้วยเช่นกัน เพราะ ท่ามกลางการตั้งจิตอันแน่วแน่ รอบๆ ตัวจะเต็มไปด้วยพญามาร ที่คอยรบกวนสมาธิอยู่ทุกนาที ตรงนี้สำคัญที่สุดว่า จะผ่านพ้นพญามารได้หรือไม่
          ไม่เพียงแค่ความซับซ้อนเท่านั้น แม้แต่ความละเอียดอ่อน ความอ่อนไหว(อย่าง ศิลปะ)ก็เป็นอีกส่วนหนึ่งที่ต้องคำนึงถึง การจะทำ การจะพูด การจะตัดสินใจ ต้องมองบริบทรอบข้างอย่างละเอียด มิฉะนั้นจะเกิดผลกระทบกับส่วนอื่นๆ อย่างหลีกเลี่ยง ไม่ได้ เนื่องเพราะความละเอียดอ่อนของ สภาพแวดล้อมนั่นเอง
          ในอนาคตไม่ใช่ปริญญาตรีสร้างชาติ แต่ต้องเป็นอาชีวะสร้างชาติ คำพูดนี้ เป็นเรื่อง ที่ต้องเก็บมาคิดถึงความละเอียดอ่อนเหมือนกันว่า มันจะกระทบกับบริบทข้างเคียงหรือไม่ หากคนข้างเคียงเกิดความน้อยใจขึ้นมาว่า แล้วอุดมศึกษาไม่สร้างชาติหรือ?? หรือ แล้วเยาวชนที่อยู่ในระดับพื้นฐานไม่ใช่ตัวสร้างชาติหรือ?? มันก็จะกำลังเป็นเสมือนพลังคลื่นที่ กระทบกันไปเป็นทอดๆ จนกว่าจะหมดแรง
          หากเมื่อเราคำนึงถึงความละเอียดอ่อนของการศึกษา สิ่งที่เราจะฝากไว้ให้กับ ทุกคน น่าจะเป็น "การศึกษาสร้างชาติ" ดีกว่ายกตัวอย่างเพียง "ชิ้นงาน" ใด ชิ้นงานหนึ่งเท่านั้น เพราะมันดูใกล้ชิดกับ คนใดคนหนึ่งมากเกินไป

   ที่มา: หนังสือพิมพ์แนวหน้า