สะกิดศึกษาปรัชญาให้การบ้าน

          ผศ.ดร.สุรวาท ทองบุ คณบดีคณะครุศาสตร์ มหา วิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (มรม.) กล่าวถึงแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการให้การบ้านนักเรียน ที่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ให้ครูพิจารณาให้การบ้านนักเรียนว่าต้องไม่ยากเกินไป ไม่มากเกินไป โดยครูแต่ละวิชาต้องพูดคุยกันเพื่อตกลงกันในการให้การบ้าน เพื่อไม่ให้มีการบ้านมากหรือยากเกินไปจนต้องไปจ้างคนอื่นทำ รวมถึงให้สถานศึกษาจัดการสอนเสริมนอกเวลาแก่นักเรียนที่อาจจะเรียนช้ากว่าเพื่อน นั้น อยากให้ สพฐ.ศึกษาถึงปรัชญาของการให้การบ้านให้ดีว่าคืออะไร เพราะการให้การบ้านเด็ก คือ ความต้องการให้ผู้เรียนได้ทบทวน หรือฝึกปฏิบัติเรื่องที่ได้เรียนไปแล้ว ซึ่งจะเป็นการเพิ่มความรอบรู้ และยังเป็นการเตรียมความพร้อมสำหรับการเรียนในเนื้อหาอื่น ๆ ต่อไป ดังนั้นการที่ครูจะให้การบ้านเด็กได้อย่างเหมาะสมต้องเริ่มจากการเพิ่มคุณภาพการเรียนการสอน เพราะเมื่อครูสอนได้ดี สามารถทำให้เด็กเข้าใจในบทเรียนได้ ไม่ว่าการบ้านจะมากหรือยาก ผู้เรียนก็จะสามารถทำได้อย่างไม่เครียดและไม่ยาก
          "ตามบริบทของสังคมไทย ถ้าไม่ให้การบ้าน เด็กก็จะมีเวลาว่างมาก จนอาจใช้เวลาในสิ่งที่ไม่เป็นประโยชน์ อาจไปเล่นเกม หรือมั่วสุม จนอาจนำไปสู่ปัญหายาเสพติดและความรุนแรงได้ ส่วนกรณีการให้โรงเรียนจัดสอนพิเศษนอกเวลาเรียนโดยหลักการก็เป็นเรื่องที่ดี แต่ก็รู้สึกขัด ๆ กับแนวทางที่จะให้ลดเวลาเรียน และห้ามกวดวิชา" ผศ.ดร. สุรวาทกล่าวและว่า การแก้ปัญหาการให้การบ้านนั้น ตนอยากเสนอให้แก้ปัญหาที่ต้นเหตุจริง ๆ ซึ่งก็คือ คุณภาพการเรียนการสอน ครูไม่มีเวลาเตรียมการสอนเท่าที่ควรและไม่ได้เตรียมการให้การบ้าน ซึ่งสาเหตุเพราะครูมีงานมากจนไม่มีเวลา เพราะฉะนั้น สพฐ.ควรมีแนวปฏิบัติที่จะช่วยส่งเสริมครูให้มีเวลาเตรียมการสอนเพื่อเพิ่มคุณภาพการเรียนการสอนด้วย.

     --เดลินิวส์ ฉบับวันที่ 12 ก.ย. 2557 (กรอบบ่าย)--